Autorius: Gabrielė Einars

  • Universalaus dizaino ugdyme principai: keičiame aplinką, o ne mokinį

    Universalaus dizaino ugdyme principai: keičiame aplinką, o ne mokinį

    Įtraukusis ugdymas šiandien vis aktyviau diegiamas Lietuvos švietimo įstaigose, o kartu su juo atkeliauja ir nauji metodai, padedantys geriau atliepti kiekvieno mokinio poreikius. Vienas iš tokių metodų – universalus dizainas ugdyme (angl. Universal Design for Learning, UDL). Tai mokymo(si) modelis, grįstas esminiu principu: keičiame ne mokinį, o aplinką, kad kiekvienas besimokantysis rastų sau prieinamą, motyvuojančią…